Lignes directrices pour 2009

Plan général

• introduction (représentations, imaginaire et présentation des thèmes) - cours 1 et 2 + lectures
• travail en groupe sur dossier par (thème)/animal - avec synthèse (écrite - site web) et brève présentation en classe - organisation cours 3 (si possible 6 groupes de 3 - 6 thèmes), travail des groupes (plus présentations des thèmes non retenus) cours 3-8, présentations en classe cours 9-13
• Thème/animaux:
  • Chat
  • Chien
  • Cheval
  • Loup
  • Ours
  • Viande (vache, porc, mouton, lapin...)
  • Rats et pigeons
  • Bêtes exotiques
  • Les insectes et les autres
• Thématiques:
  • Homme - animal (anthropologie)
  • Histoire
  • Représentations (religion)
  • Droit
  • Epidémies
  • Economie
  • Histoire des sciences
  • Ecologie
  • Psychologie
• conclusion - cours 13
• évaluation - cours 14 et journée d'examen

Plan de cours

• un objet, un libre, un document iconographique, un texte, une histoire
• travail par groupes: analyse de document, discussion-mise en commun ou travail sur le thème-dossier choisi
• questions d'organisation

Evaluation

• note intermédiaire: présentation en classe
• semestrielle orale: texte - document iconographique - présentation en classe
  

Tableau synoptique